De eerste keer dat ik heb gehoord van Richard Florida, een blijkbaar gekende Amerikaanse socioloog, was tijdens een "event" georganiseerd door Flanders DC. DC staat voor “District of Creativity”. Een pleidooi voor en een sterk geloof in de creatieve economie. Creativiteit zou één van de grootste drijvers zijn voor succesvolle regio’s.
Door Richard Florida worden de succesfactoren samengevat in drie T’s, nl. Talent, Technology en Tolerance. Wat betekent dit ?
De T van Tolerance : succesvolle regio’s, en bij verruiming individuen, worden gekenmerkt door een grote openheid of Tolerantie. Ze staan open voor nieuwe ideeën, invloeden van andere culturen, gaan niet te snel oordelen en veroordelen, maar willen alles een kans geven hoe vreemd het op het eerste zicht ook mag lijken. De tolerantie en openheid kan worden bevorderd door diversiteit. De controverse op dat vlak was dat Richard Florida de tolerantie van de maatschappij meet aan de hand van het aantal homo huwelijken. Zo is het niet toevallig dat het technologie- en innovatie icon Silicon Valley zich heeft ontwikkeld naast de meest “roze” stad van de VS, nl. San Francisco.
De T van technology spreekt voor zichzelf, namelijk je moet de technieken en de kennis hebben om “iets” te kunnen maken. Je moet weten hoe je een haarshampoo maakt, hoe en met welke materialen je een meubelstuk maakt, welke ingrediënten er nodig zijn om een appeltaart te maken, hoe je een robot in elkaar steekt,… Dat was Flanders Technology van de Vlaamse Minister President wijlen Gaston Geens. Het onderwijs, in de ruimste zin van het woord, speelt hier een belangrijke rol om deze technische kennis bij te brengen, de laatste evoluties nauw op te volgen en zelfs te ontwikkelen.
Scholen kunnen niet alleen met elkaar samenwerken om hun onderwijscompetenties uit te breiden, maar ook met andere actoren van de economie, zoals bedrijven, overheden op alle geledingen, verenigingen,...
De overheid kan zorgen voor kenniscentra waar technologie wordt samengebracht die op een vlotte manier voor iedereen toegankelijk zijn. En uiteraard is het www een zeer uitgebreide wereldwijde bibliotheek waar ongelooflijk veel kennis kan worden vergaard.
Tenslotte de laatste T van Talent, dat staat voor "creativiteit". De "goesting" om iets te maken, iets te creëren, iets te doen, te experimenteren met iets nieuw, iets te gebruiken in andere omstandigheden,... Of het idee om naast een appeltaart ook eens een fruittaart te maken met andere soorten fruit, een haarshampoo te ontwikkelen met andere ingrediënten, een auto te ontwikkelen die op een niet klassieke brandstof wordt aangedreven, van een meubelstuk een design en modegevoelig object te maken,…
Als je als maatschappij, maar ook in je persoonlijke ontwikkeling wil vooruitkomen dan werk je aan deze 3 T’s.
Dat wil zeggen :
Door Richard Florida worden de succesfactoren samengevat in drie T’s, nl. Talent, Technology en Tolerance. Wat betekent dit ?
De T van Tolerance : succesvolle regio’s, en bij verruiming individuen, worden gekenmerkt door een grote openheid of Tolerantie. Ze staan open voor nieuwe ideeën, invloeden van andere culturen, gaan niet te snel oordelen en veroordelen, maar willen alles een kans geven hoe vreemd het op het eerste zicht ook mag lijken. De tolerantie en openheid kan worden bevorderd door diversiteit. De controverse op dat vlak was dat Richard Florida de tolerantie van de maatschappij meet aan de hand van het aantal homo huwelijken. Zo is het niet toevallig dat het technologie- en innovatie icon Silicon Valley zich heeft ontwikkeld naast de meest “roze” stad van de VS, nl. San Francisco.
De T van technology spreekt voor zichzelf, namelijk je moet de technieken en de kennis hebben om “iets” te kunnen maken. Je moet weten hoe je een haarshampoo maakt, hoe en met welke materialen je een meubelstuk maakt, welke ingrediënten er nodig zijn om een appeltaart te maken, hoe je een robot in elkaar steekt,… Dat was Flanders Technology van de Vlaamse Minister President wijlen Gaston Geens. Het onderwijs, in de ruimste zin van het woord, speelt hier een belangrijke rol om deze technische kennis bij te brengen, de laatste evoluties nauw op te volgen en zelfs te ontwikkelen.
Scholen kunnen niet alleen met elkaar samenwerken om hun onderwijscompetenties uit te breiden, maar ook met andere actoren van de economie, zoals bedrijven, overheden op alle geledingen, verenigingen,...
De overheid kan zorgen voor kenniscentra waar technologie wordt samengebracht die op een vlotte manier voor iedereen toegankelijk zijn. En uiteraard is het www een zeer uitgebreide wereldwijde bibliotheek waar ongelooflijk veel kennis kan worden vergaard.
Tenslotte de laatste T van Talent, dat staat voor "creativiteit". De "goesting" om iets te maken, iets te creëren, iets te doen, te experimenteren met iets nieuw, iets te gebruiken in andere omstandigheden,... Of het idee om naast een appeltaart ook eens een fruittaart te maken met andere soorten fruit, een haarshampoo te ontwikkelen met andere ingrediënten, een auto te ontwikkelen die op een niet klassieke brandstof wordt aangedreven, van een meubelstuk een design en modegevoelig object te maken,…
Als je als maatschappij, maar ook in je persoonlijke ontwikkeling wil vooruitkomen dan werk je aan deze 3 T’s.
Dat wil zeggen :
- Zorg voor een open economie zonder protectionisme. Zie migratie als een opportuniteit voor nieuwe ideeën, arbeidskrachten,... en niet als een bedreiging. Zorg op de werkvloer voor een divers team met verschillende profielen, competenties, technische vaardigheden,.. Bedenk dat iedereen verschillend is maar toch gelijk(waardig). Kijk waarom een collega het op een andere manier aanpakt, respecteer dit en zie wat je er zelf kan van bijleren.
- Zorg voor een goed onderwijs. Dit onderwijs moet in de eerste plaats kennis bijbrengen in de ruimste zin van het woord. Het gaat dus niet alleen over technische vaardigheden, maar ook sociale, maatschappelijke, culturele, godsdienstige,...
- Zorg voor positieve gedachten, hef zo veel mogelijk belemmeringen op die de creativiteit verhinderd. Als overheid betekent dit er voor te zorgen dat de wetgeving, richtlijnen, reglementen, verordeningen,... zo miniem mogelijk zijn. En als ze er zijn moeten ze zo eenvoudig en duidelijk mogelijk zijn. Weg met Kafka. Op persoonlijk vlak, neem het verleden als leerpunt om het in de toekomst beter te doen. En iedere moeilijkheid is een opportuniteit om het anders en beter te doen.